1. Concepto de pedagogía de la liberación.

La idea de pedagogia de la liberacion nace del concepto de educación como práctica de la libertad y pedagogía de la esperanza, la educación así entendida debe ayudar a construir el futuro de nuestra sociedad, poniéndose al servicio de las fuerzas que respondan por el nuevo orden social. Dentro de los parámetros de liberación y vinculación con la praxis revolucionaria liberadora de un auténtico humanismo, nuestra educación debe estar en condiciones de encontrarse consigo a partir de una desinidvidualización o cocreación social a través de una efectiva cooperación liderizadora. Nuestra educación, en aras de un retorno del sujeto y de un sinérgico colectivo, ha de decidir entre perpetuar la neurosis social colectiva o explorar lo posible a la medida de un frente social consciente de sí mismo en concomitancia con una real praxis liberadora.